在社会上混了这样多年，每次看《县委大院》内部的指挥干部，齐是一副气候无穷的神气，但我如故会问一句：你们到底了解不了解底层？

尤其是在戏里，在资源分拨，村民和学校的聘任上，让我这种在底层摸爬滚打了不知些许年的东说念主，有一种似曾默契却又迫不得已的嗅觉。

他还难忘，依然有一段时辰，村子遭逢了一场百年不遇的干旱，一连好几个月齐莫得下雨。村子里的井齐干涸了，只须两涎水断了，只须一口井是有时辰边界的。在这种两难的情况下，假如你是村长，你会如何抉择？

是保证校园给水，如故让村里的东说念主喝上一涎水？好多东说念主齐会不设想索地去读大学，因为他们是国度的异日和但愿。然而对我来说，这样的决定并贬抑易。

将自来水放在第一位，的确不错缓解学生的燃眉之急。然而不要健忘，夜晚的时候，小孩仍然要回到家里，况且饮用那些可能莫得达到卫生轨范的饮用水。

村子里的东说念主怎么办？大部分齐是上了年级的东说念主，收入不高，也莫得到远处寻找水源的力量。这还让不让东说念主活了？你有时会说，你去找国度投诉不就行了吗？

不错，但要想目的，还得走经由，得批准。在此本领，当地住户也要招揽水资源清寒的折磨。

因此，我的第一个目的，便是保证村子里的水源。我并非不介意儿童，但我显明，在素养方面，国度和社会比农村东说念主更敬重素养。

当校园出现水资源清寒的时候，当地的政府部门、全社会的力量就会很快的涌出来，无论是送水，或是去购买水，他们齐能在最短的时辰内完成。村子里的东说念主怎么办？他们常常被忽略和健忘。

《县委大院》中的脚本作者，大约莫得到过农村去，去体会一下老匹夫的生存景色。他们心目中的草根阶级，也许便是一个充斥着各式矛盾与斗争的场所，而这些场所又必须有一位英杰东说念主物来照看。

然而，到了现实责任中，经常愈加凡俗，愈加繁琐，更要有清静，更要精采。作者也许会把“保卫国度之花”放在第一位，而淡薄了这些吃力付出的东说念主们，他们是这片地盘上的“督察神”。

看了这个节目，我不得不感触，写稿者便是要多到下层去，多构兵一些生存中的东说念主、事情。

唯有如斯，方能创作出着实地反馈东说念主民大家的普通生存，引起东说念主们的共识，引起东说念主们的深想。不会出现这种名义上看起来很好意思好，但现实上却与现实脱节的情节，让东说念主以为很失意，很无力。

我要说的是，如若你亦然一个来自底层的东说念主，或是对底层的东说念主有浓厚的有趣有趣，那就来望望我吧。

让咱们一同来谈谈我方鄙人层责任中的一些小事情，以求更好地为东说念主民业绩，促进社会的发展与卓越。

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